Eramus+ strateegilise koostöö projekt EFFECT

2019. aasta septembrikuus startis OÜ Kasvulava ja OÜ Loome (DevelopDesign) eestvedamisel projekt „Efficiency in adult learning and training“ (Õppimise ja koolitamise tulemuslikkus). Koostöös partneritega nii Lätist (Spring Valley) kui Slovakkiast (Topcoach) on seatud fookusesse täiskasvanud õppijate õppimise tõhusus ja selle toetamine. Projektipartnerid jagavad ühist arusaama, et õppijakeskne lähenemine õppimisprotsessi ülesehitamisel suurendab õppimise tõhusust.

Projektiideest

Kuigi on rõõmustav, et elukestva õppimise idee on täiskasvanute hulgas üha rohkem omaks võetud ning suureneb ka õppes osalemine, siis näitab statistika ka seda, et rohkem õpivad need, kellel on juba kõrgem haridustase ning kes on harjunud õppima. Nii Eestis kui ka paljudes Euroopa riikides on viimastel aastatel erilist tähelepanu pööratud eelkõige just madala haridustasemega inimeste toetamisele, et suurendada nende õppesse tagasipöördumist kui ka õpingute edukat lõpetamist. Erinevad uuringud ja raportid rõhutavad erialaste teadmiste ning oskuste kõrval üldoskuste arendamise vajalikkust. Viimaste kujunemise toetamine erineb aga ehk senistest klassikalisematest õpetamisviisidest ning eeldavad õppijakeskset lähenemist ja õppijate individuaalsusega arvestamist. See aga omakorda eeldab õpetajatelt mõtteviisi muutust õpetamiskeskselt lähenemiselt õppijakesksele ning sobivate metoodikate tundmist ning rakendamise oskust. Elukestva õppe olulisuse suurenemine ja üldpädevuste arendamise vajalikkus muudab formaalharidussüsteemi kuuluvate haridusasutuste (nt täiskasvanute gümnaasiumite, kutse- ja ülikoolide) õppe läbiviimise lähtekohti ning kõige rohkem puudutab see just õpetajaid. Projektis keskendutaksegi just nendele õpetajatele, kelle praeguste ja tulevaste õppijate haridustee on varasemalt katkenud ja kes seetõttu vajavad lisaks ainealaste teadmiste ning oskuste täiendamisele ka toetust üldpädevuste arendamisel.

Eesmärk ja tulemused

Projekti eesmärk on võimestatud õpetajad – nende suutlikkus toetada õppija õppimise tõhusust, lähtudes oma õpetamise praktikas õppijakesksest lähenemisest.

Selleks töötatakse välja ja jagatakse projektis osalevate õpetajatega aja- ja asjakohaseid metoodikaid ning toetatakse pilootkursuste raames nende kasutamise oskust. Fookuses on üldpädevuste, eelkõige õpi- ja enesejuhitavuse ning sotsiaalsete ja koostöö oskuste arendamine. Lisaks keskendutakse ka sellele, kuidas IKT vahendite kasutamine õppimisprotsessis saab toetada nende oskuste arendamist. Pilootkursused toimuvad projektipartnerite poolt ühiselt välja töötatud õppekava alusel, millega paralleelselt luuakse ka nn tööriistakast (toolkit) ehk metoodika kogum. Seega projekti kaks kõige käegakatsutavamat väljundit on õppekava ja metoodika kogum. Projekti kaugemale ulatuv eesmärk on, et pilootkursustel osalevad õpetajad on rohkem motiveeritud, parema metoodilise ettevalmistusega ja avatumad täiskasvanud õppijate suhtes.

Õppekava arendus

Koostöös projektipartneritega töötataks välja õppekava, mille alusel toimuvad pilootkursused.

Tööriistakohver

Lisaks valmib projekti raames nn tööriistakohver ehk metoodikate kogum.

Pilootkursused

Õppekava testimiseks toimuvad ka pilootkursused, kuhu ootame täiskasvanud õppijatega tegelevaid õpetajaid/koolitajaid.

Blogi

208, 2021

Kohalik omavalitsus kui partner täiskasvanute õppimise toetamisel

Vaadates pealkirja võib esmalt tunduda, et midagi on pealkirjas justkui valesti. Kohalik omavalitsus ja täiskasvanute õppimine - mis neis ühist? Seadusega ju kohustust pole, valla rahakotti ka keegi selle koha pealt ei täida, paljude omavalitsuste allasutustena tegutsenud täiskasvanute gümnaasiumidki on paljuski tänaseks riigi poolt hallatavate koolide koosseisu. Riigi tasandil paistab selles vaates tegevusi küllalt olevat ja ega omavalitsuste tänane lai [...]

1804, 2021

Haridus- ja Noorteamet: Kohalike omavalitsuste haridusjuhid lõpetasid haridusjuhtide arenguprogrammi

Haridus- ja Teadusministeeriumi, Haridus- ja Noorteameti ning Eesti Linnade ja Valdade Liidu koostöös ellu kutsutud „Kohalike omavalitsuste haridusjuhtide arenguprogrammi“ lõpetas 36 kohaliku omavalitsuse haridusjuhti. „Eelmisel sügisel alanud arenguprogrammid on suurepäraseks näiteks mitmekülgsest ja koostöisest õpiteekonnast, kus muu hulgas oli väga tähtis osa koostöövõrgustiku kujunemisel ning distantsõppest tingituna digipädevuse arendamisel. Kindlasti soovime, et koolitusprogrammi lõpetanud jäävad meie headeks partneriteks ka edaspidi, et saaksime üheskoos [...]

1004, 2021

KOV haridusjuhtide arenguprogrammist “Pluss” muudatusprojektideni!

Seljataga on kaks põnevat päeva, mille sisustasid Kohalike omavalitsuste haridusjuhtide arenguprogrammi Pluss osalejad oma lõputööde esitlemistega. Ühtekokku tutvustati 15 lõputööd, osad neist paaristöödena. Lõputööde teemavalik oli osalejate teha, aga seda koostades pidid nad vastama küsimusele – kuidas mina saan toetada haridusasutuse juhtide professionaalset arengut? Kuidas KOV haridusjuht (haridusosakonna juht, haridusametnik, -nõunik, -spetsialist) saab paremini toetada oma piirkonnas tegutsevate koolide [...]

12 Next

Projektist

Partnerid

Projekti viivad ellu neli koolitusettevõtet kolmest riigist. Projekti algatajad ja partnerid Eestist on OÜ Kasvulava ja OÜ Loome (DevelopDesign), Lätist Spring Valley ja Slovakkiast Topcoach.

Rahastus

Projekt on kaasrahastatud ERAMUS+ programmist (2019-1-EE01-KA204-051582).
Projekt kestab 01.09.2019 – 28.02.2022.

Võta meiega ühendust

Võta meiega ühendust, kui Sul on ideid, mida tahaksid projektimeeskonnaga jagada.
Jälgi meid ka Facebookis.